W szkołach ruszył Tydzień Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej. Pierwszego dnia zajęcia poprowadzono dla najmłodszych z edukacji wczesnoszkolnej oraz dla klasy VI.
Słowa mają moc
Z dziećmi z klas I–III rozmawiano o tym, jak wielką siłę mają słowa. Mogą cieszyć, dodawać pewności siebie i wspierać, ale potrafią też ranić. Uczniowie brali udział w ćwiczeniach i wspólnych zadaniach, dzięki którym uczyli się odróżniać dobre zachowania, nazywać emocje i właściwie reagować, gdy komuś dzieje się krzywda.
Granica między żartem a krzywdzeniem
Szóstoklasiści skupili się na przemocy rówieśniczej, jej formach oraz roli świadków. Zastanawiali się, gdzie kończy się żart, a zaczyna krzywdzenie drugiej osoby, i jak powinno się zachować, widząc przemoc.
Organizatorzy podkreślają, że reagowanie ma znaczenie, proszenie o pomoc to odwaga, a obojętność nie może być odpowiedzią na krzywdę. Hasło przewodnie brzmi: „STOP PRZEMOCY – REAGUJĘ, NIE IGNORUJĘ!”. Przed uczniami kolejne dni warsztatów i rozmów.
Źródło: Szkoła Podstawowa nr 4 im. Janusza Korczaka w Chojnowie
Fot. facebook.com
